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■ 全学年集計結果 |
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■ 基本情報 |
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集計区分 |
受講登録数 |
回答数 |
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高度工学教育課程・創造工学教育課程 全学年・科目 |
34298 |
8052 |
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■ 受講者概要 |
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高度工学教育課程
創造工学教育課程 |
学科 |
生命・応用 |
物理工学 |
電気・機械 |
情報工学 |
社会工学 |
創造工学 |
その他 |
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計 |
|
人数 |
2007 |
718 |
1700 |
1337 |
1166 |
1108 |
16 |
|
8052 |
|
学科(改組前) |
生命・物質 |
環境材料 |
機械工学 |
電気電子 |
情報工学 |
建築・デザ |
都市社会 |
工学創成 |
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人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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基幹工学教育課程
第二部 |
学科 |
基幹工学 |
物質工学 |
機械工学 |
電気情報 |
社会開発 |
その他 |
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計 |
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人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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0 |
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大学院 |
専攻 |
生命・応用 |
物理 |
電気・機械 |
情報 |
社会 |
創造工学 |
社会人イノ |
その他 |
計 |
|
人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
専攻(改組前) |
生命・応用 |
物理 |
電気・機械 |
情報 |
社会 |
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人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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入学年度 (学年) |
2023 (1年) |
2022 (2年) |
2021 (3年) |
2020 (4年) |
その他 |
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人数 |
4444 |
1988 |
1448 |
172 |
0 |
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■ 回答結果 |
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T.受講生による授業への取り組みの自己評価 |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
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内容に興味 |
能力形成に必要 |
必修等のため |
時間割の都合 |
友人等の勧め |
教員の勧め |
特に理由なし |
|
1-1 |
受講理由 |
986 |
607 |
5465 |
645 |
122 |
13 |
214 |
|
(12.2%) |
(7.5%) |
(67.9%) |
(8.0%) |
(1.5%) |
(0.2%) |
(2.7%) |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
平均 |
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4 |
3 |
2 |
1 |
全学年 |
|
1-2 |
この授業のシラバスを参考にしましたか。 |
4732 |
2333 |
450 |
537 |
3.4 |
|
1-3A |
この授業において授業時間外の学習を積極的に行いましたか。 |
2839 |
2692 |
1297 |
1224 |
2.9 |
|
1-4 |
この授業への出席をしましたか。 |
6793 |
1029 |
169 |
61 |
3.8 |
|
1-5 |
この授業に良い受講態度で臨みましたか。 |
5391 |
2175 |
392 |
94 |
3.6 |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
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1h未満 |
1h以上〜3h未満 |
3h以上〜5h未満 |
5h以上〜7h未満 |
7h以上〜9h未満 |
9h以上 |
|
1-3B |
授業以外の学習時間(1科目あたりの週平均) |
1394 |
5273 |
936 |
274 |
58 |
117 |
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1-1(受講理由) |
1-3B(授業以外の学習時間(1科目あたりの週平均)) |
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1-2〜1-5 |
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U.受講生による授業評価 |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
平均 |
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4 |
3 |
2 |
1 |
全学年 |
|
2-1 |
授業内容はシラバスと一致していましたか。 |
5603 |
2105 |
202 |
142 |
3.6 |
|
2-2 |
教員は成績評価の方法と基準の説明をしましたか。 |
5669 |
1861 |
371 |
151 |
3.6 |
|
2-3 |
受講生の理解度を把握するような工夫がありましたか。 |
4495 |
2557 |
657 |
343 |
3.4 |
|
2-4 |
学習意欲が湧きましたか、学習意欲が増すような工夫がありましたか。 |
3911 |
2768 |
932 |
441 |
3.3 |
|
2-5 |
授業の進む速さは適切でしたか。 |
4907 |
2434 |
513 |
198 |
3.5 |
|
2-6 |
教員の話し方は明瞭でわかりやすいものでしたか。 |
4712 |
2325 |
650 |
365 |
3.4 |
|
2-7 |
板書やプリント、スライドなどは理解に役立つものでしたか。 |
4883 |
2289 |
537 |
343 |
3.5 |
|
2-8 |
教員は必要な準備をして、熱意をもって授業を進めましたか。 |
4991 |
2506 |
382 |
173 |
3.5 |
|
2-9 |
授業内容の水準は適切でしたか。 |
4909 |
2524 |
443 |
176 |
3.5 |
|
2-10 |
教員は授業への参加機会(質疑、討論、実習など)を作りましたか。 |
4209 |
2270 |
1024 |
549 |
3.3 |
|
2-11 |
この授業で新しい知識や考え方を得ることができましたか。 |
5195 |
2386 |
308 |
163 |
3.6 |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
平均 |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
全学年 |
|
2-12 |
授業の満足度 |
3910 |
2239 |
1354 |
337 |
212 |
4.2 |
|
|
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2-1〜2-11 |
|
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2-1〜2-11の全学年の中間値 |
2-12(授業の満足度) |
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