■ 授業専攻別集計結果
■ 基本情報
集計区分 受講登録数 回答数
大学院　　共通科目 　 318
■ 受講者概要
高度工学教育課程
創造工学教育課程		 学科 生命・応用 物理工学 電気・機械 情報工学 社会工学 創造工学 その他 　 計
人数 0 0 0 0 0 4 0 　 4
学科 　 　 　 　 　 　 　 　 　
人数 　 　 　 　 　 　 　 　 　
基幹工学教育課程
第二部		 学科 基幹工学 物質工学 機械工学 電気情報 社会開発 その他 　 　 計
人数 0 0 0 0 0 0 　 　 0
大学院 専攻 生命・応用 物理 電気・機械 情報 社会 創造工学 社会人イノ その他 計
人数 53 14 97 60 45 20 10 0 314
専攻 複合 　 　 　 　 　 　 　 　
人数 15 　 　 　 　 　 　 　 　
入学年度 （学年） 2025 （1年） 2024 （2年） 2023 （3年） 2022 （4年） その他
人数 305 9 0 4 0
■ 回答結果
Ⅰ.受講生による授業への取り組みの自己評価
設問 評価項目 評価データ（人）
内容に興味 能力形成に必要 必修等のため 時間割の都合 友人等の勧め 教員の勧め 特に理由なし
1-1 　受講理由 105 36 133 15 27 0 2
(33.0%) (11.3%) (41.8%) (4.7%) (8.5%) (0.0%) (0.6%)
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
4 3 2 1 共通
1-2 　この授業のシラバスを参考にしましたか。 216 82 8 12 3.6
1-3A 　この授業において授業時間外の学習を積極的に行いましたか。 122 123 52 21 3.1
1-4 　この授業への出席をしましたか。 280 32 2 4 3.8
1-5 　この授業に良い受講態度で臨みましたか。 236 76 3 3 3.7
設問 評価項目 評価データ（人）
1h未満 1h以上～3h未満 3h以上～5h未満 5h以上～7h未満 7h以上～9h未満 9h以上
1-3B 　授業以外の学習時間（１科目あたりの週平均） 34 249 32 3 0 0
1-1（受講理由） 1-3B（授業以外の学習時間（１科目あたりの週平均））
1-2～1-5
Ⅱ.受講生による授業評価
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
4 3 2 1 共通
2-1 　授業内容はシラバスと一致していましたか。 257 58 1 2 3.8
2-2 　教員は成績評価の方法と基準の説明をしましたか。 257 54 4 3 3.8
2-3 　受講生の理解度を把握するような工夫がありましたか。 220 85 11 2 3.6
2-4 　学習意欲が湧きましたか、学習意欲が増すような工夫がありましたか。 193 106 16 3 3.5
2-5 　授業の進む速さは適切でしたか。 223 82 11 2 3.7
2-6 　教員の話し方は明瞭でわかりやすいものでしたか。 224 87 4 3 3.7
2-7 　板書やプリント、スライドなどは理解に役立つものでしたか。 227 80 9 2 3.7
2-8 　教員は必要な準備をして、熱意をもって授業を進めましたか。 235 75 6 2 3.7
2-9 　授業内容の水準は適切でしたか。 237 75 3 3 3.7
2-10 　教員は授業への参加機会（質疑、討論、実習など）を作りましたか。 185 89 31 13 3.4
2-11 　この授業で新しい知識や考え方を得ることができましたか。 238 77 1 2 3.7
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
5 4 3 2 1 共通
2-12 　授業の満足度 207 83 24 1 3 4.5
2-1～2-11
2-1～2-11の共通の中間値 2-12（授業の満足度）