■ 学年別集計結果
■ 基本情報
集計区分 受講登録数 回答数
高度工学教育課程・創造工学教育課程　　第２年次 　 1261
■ 受講者概要
高度工学教育課程
創造工学教育課程		 学科 生命・応用 物理工学 電気・機械 情報工学 社会工学 創造工学 その他 　 計
人数 305 165 185 236 214 156 0 　 1261
学科 　 　 　 　 　 　 　 　 　
人数 　 　 　 　 　 　 　 　 　
基幹工学教育課程
第二部		 学科 基幹工学 物質工学 機械工学 電気情報 社会開発 その他 　 　 計
人数 0 0 0 0 0 0 　 　 0
大学院 専攻 生命・応用 物理 電気・機械 情報 社会 創造工学 社会人イノ その他 計
人数 0 0 0 0 0 0 0 0 0
専攻 複合 　 　 　 　 　 　 　 　
人数 0 　 　 　 　 　 　 　 　
入学年度 （学年） 2025 （1年） 2024 （2年） 2023 （3年） 2022 （4年） その他
人数 0 1261 0 0 0
■ 回答結果
Ⅰ.受講生による授業への取り組みの自己評価
設問 評価項目 評価データ（人）
内容に興味 能力形成に必要 必修等のため 時間割の都合 友人等の勧め 教員の勧め 特に理由なし
1-1 　受講理由 116 156 851 72 30 0 36
(9.2%) (12.4%) (67.5%) (5.7%) (2.4%) (0.0%) (2.9%)
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
4 3 2 1 ２年次
1-2 　この授業のシラバスを参考にしましたか。 864 304 36 57 3.6
1-3A 　この授業において授業時間外の学習を積極的に行いましたか。 512 444 176 129 3.1
1-4 　この授業への出席をしましたか。 1063 157 26 15 3.8
1-5 　この授業に良い受講態度で臨みましたか。 869 307 58 27 3.6
設問 評価項目 評価データ（人）
1h未満 1h以上～3h未満 3h以上～5h未満 5h以上～7h未満 7h以上～9h未満 9h以上
1-3B 　授業以外の学習時間（１科目あたりの週平均） 150 916 113 33 26 23
1-1（受講理由） 1-3B（授業以外の学習時間（１科目あたりの週平均））
1-2～1-5
Ⅱ.受講生による授業評価
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
4 3 2 1 ２年次
2-1 　授業内容はシラバスと一致していましたか。 956 282 14 9 3.7
2-2 　教員は成績評価の方法と基準の説明をしましたか。 918 278 46 19 3.7
2-3 　受講生の理解度を把握するような工夫がありましたか。 802 359 56 44 3.5
2-4 　学習意欲が湧きましたか、学習意欲が増すような工夫がありましたか。 679 417 108 57 3.4
2-5 　授業の進む速さは適切でしたか。 827 339 65 30 3.6
2-6 　教員の話し方は明瞭でわかりやすいものでしたか。 788 352 79 42 3.5
2-7 　板書やプリント、スライドなどは理解に役立つものでしたか。 820 345 54 42 3.5
2-8 　教員は必要な準備をして、熱意をもって授業を進めましたか。 822 362 44 33 3.6
2-9 　授業内容の水準は適切でしたか。 820 361 47 33 3.6
2-10 　教員は授業への参加機会（質疑、討論、実習など）を作りましたか。 729 349 121 62 3.4
2-11 　この授業で新しい知識や考え方を得ることができましたか。 903 294 42 22 3.6
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
5 4 3 2 1 ２年次
2-12 　授業の満足度 718 332 128 43 40 4.3
2-1～2-11
2-1～2-11の２年次の中間値 2-12（授業の満足度）