■ 授業科目区分別集計結果
■ 基本情報
集計区分 回答数
　　第一部　　物理工学科 444
■ 受講者概要
第一部 学科 生命・応用 物理工学 電気・機械 情報工学 社会工学 創造工学 その他 　 計
人数 48 321 7 1 9 56 0 　 444
学科（改組前） 生命・物質 環境材料 機械工学 電気電子 情報工学 建築・デザ 都市社会 工学創成 　
人数 0 0 2 0 0 0 0 0 　
第二部 学科 物質工学 機械工学 電気情報 社会開発 その他 　 　 　 計
人数 0 0 0 0 0 　 　 　 0
大学院 専攻 生命・応用 物理 電気・機械 情報 社会 創造工学 社会人イノ 　 計
人数 0 0 0 0 0 0 0 　 0
専攻（改組前） 生命・応用 物理 電気・機械 情報 社会 　 　 　 　
人数 0 0 0 0 0 　 　 　 　
入学年度 （学年） 2020 （1年） 2019 （2年） 2018 （3年） 2017 （4年） その他
人数 63 157 195 29 0
■ 回答結果
Ⅰ.受講生による授業への取り組みの自己評価
設問 評価項目 評価データ（人）
内容に興味 能力形成に必要 必修等のため 時間割の都合 友人等の勧め 教員の勧め 特に理由なし
1-1 　受講理由 56 52 283 24 23 0 6
(12.6%) (11.7%) (63.7%) (5.4%) (5.2%) (0.0%) (1.4%)
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
4 3 2 1 物理工学 全学年
1-2 　この授業のシラバスを参考にしましたか。 253 133 28 30 3.4 3.1
1-3A 　この授業において授業時間外の学習を積極的に行いましたか。 193 158 53 40 3.1 2.9
1-4 　この授業への出席をしましたか。 382 54 6 2 3.8 3.8
1-5 　この授業に良い受講態度で臨みましたか。 345 91 8 0 3.8 3.6
設問 評価項目 評価データ（人）
1h未満 1h以上～3h未満 3h以上～5h未満 5h以上～7h未満 7h以上～9h未満 9h以上
1-3B 　授業以外の学習時間（１科目あたりの週平均） 45 295 74 22 3 5
1-1（受講理由） 1-3B（授業以外の学習時間（１科目あたりの週平均））
1-2～1-5
Ⅱ.受講生による授業評価
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
4 3 2 1 物理工学 全学年
2-1 　授業内容はシラバスと一致していましたか。 306 127 11 0 3.7 3.5
2-2 　教員は成績評価の方法と基準の説明をしましたか。 293 119 26 6 3.6 3.4
2-3 　受講生の理解度を把握するような工夫がありましたか。 264 139 29 12 3.5 3.3
2-4 　学習意欲が湧きましたか、学習意欲が増すような工夫がありましたか。 249 148 34 13 3.4 3.2
2-5 　授業の進む速さは適切でしたか。 291 124 26 3 3.6 3.5
2-6 　教員の話し方は明瞭でわかりやすいものでしたか。 275 117 35 17 3.5 3.4
2-7 　板書やプリント、スライドなどは理解に役立つものでしたか。 309 116 16 3 3.6 3.5
2-8 　教員は必要な準備をして、熱意をもって授業を進めましたか。 298 127 17 2 3.6 3.5
2-9 　授業内容の水準は適切でしたか。 286 129 23 6 3.6 3.5
2-10 　教員は授業への参加機会（質疑、討論、実習など）を作りましたか。 213 136 71 24 3.2 3.1
2-11 　この授業で新しい知識や考え方を得ることができましたか。 308 122 14 0 3.7 3.6
設問 評価項目 評価データ（人） 平均
5 4 3 2 1 物理工学 全学年
2-12 　授業の満足度 209 121 94 11 9 4.1 4.1
2-1～2-11
2-1～2-11の物理工学の中間値と全学年の中間値 2-12（授業の満足度）