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■ 学科別集計結果 |
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■ 基本情報 |
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集計区分 |
回答数 |
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第一部 情報工学科(新教育課程) |
1723 |
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■ 受講者概要 |
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第一部 |
学科 |
生命・応用 |
物理工学 |
電気・機械 |
情報工学 |
社会工学 |
創造工学 |
その他 |
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計 |
|
人数 |
0 |
0 |
0 |
1723 |
0 |
0 |
0 |
|
1723 |
|
学科(改組前) |
生命・物質 |
環境材料 |
機械工学 |
電気電子 |
情報工学 |
建築・デザ |
都市社会 |
工学創成 |
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人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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|
第二部 |
学科 |
物質工学 |
機械工学 |
電気情報 |
社会開発 |
その他 |
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計 |
|
人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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|
0 |
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大学院 |
専攻 |
生命・応用 |
物理 |
電気・機械 |
情報 |
社会 |
創造工学 |
社会人イノ |
|
計 |
|
人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
|
専攻(改組前) |
生命・応用 |
物理 |
電気・機械 |
情報 |
社会 |
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人数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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入学年度 (学年) |
2021 (1年) |
2020 (2年) |
2019 (3年) |
2018 (4年) |
その他 |
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人数 |
1025 |
480 |
213 |
5 |
0 |
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■ 回答結果 |
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T.受講生による授業への取り組みの自己評価 |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
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内容に興味 |
能力形成に必要 |
必修等のため |
時間割の都合 |
友人等の勧め |
教員の勧め |
特に理由なし |
|
1-1 |
受講理由 |
178 |
81 |
1313 |
92 |
13 |
0 |
46 |
|
(10.3%) |
(4.7%) |
(76.2%) |
(5.3%) |
(0.8%) |
(0.0%) |
(2.7%) |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
平均 |
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4 |
3 |
2 |
1 |
情報工学 |
全学年 |
|
1-2 |
この授業のシラバスを参考にしましたか。 |
873 |
501 |
224 |
125 |
3.2 |
3.4 |
|
1-3A |
この授業において授業時間外の学習を積極的に行いましたか。 |
481 |
596 |
370 |
276 |
2.7 |
2.9 |
|
1-4 |
この授業への出席をしましたか。 |
1465 |
229 |
18 |
11 |
3.8 |
3.8 |
|
1-5 |
この授業に良い受講態度で臨みましたか。 |
1134 |
500 |
76 |
13 |
3.6 |
3.6 |
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
|
1h未満 |
1h以上〜3h未満 |
3h以上〜5h未満 |
5h以上〜7h未満 |
7h以上〜9h未満 |
9h以上 |
|
1-3B |
授業以外の学習時間(1科目あたりの週平均) |
296 |
1097 |
200 |
79 |
17 |
34 |
|
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1-1(受講理由) |
1-3B(授業以外の学習時間(1科目あたりの週平均)) |
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|
1-2〜1-5 |
|
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U.受講生による授業評価 |
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|
設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
平均 |
|
4 |
3 |
2 |
1 |
情報工学 |
全学年 |
|
2-1 |
授業内容はシラバスと一致していましたか。 |
1120 |
561 |
34 |
8 |
3.6 |
3.7 |
|
2-2 |
教員は成績評価の方法と基準の説明をしましたか。 |
1122 |
481 |
95 |
25 |
3.6 |
3.6 |
|
2-3 |
受講生の理解度を把握するような工夫がありましたか。 |
940 |
597 |
144 |
42 |
3.4 |
3.4 |
|
2-4 |
学習意欲が湧きましたか、学習意欲が増すような工夫がありましたか。 |
760 |
701 |
211 |
51 |
3.3 |
3.3 |
|
2-5 |
授業の進む速さは適切でしたか。 |
1062 |
581 |
69 |
11 |
3.6 |
3.5 |
|
2-6 |
教員の話し方は明瞭でわかりやすいものでしたか。 |
1000 |
579 |
117 |
27 |
3.5 |
3.5 |
|
2-7 |
板書やプリント、スライドなどは理解に役立つものでしたか。 |
1070 |
540 |
98 |
15 |
3.5 |
3.5 |
|
2-8 |
教員は必要な準備をして、熱意をもって授業を進めましたか。 |
1040 |
599 |
76 |
8 |
3.6 |
3.6 |
|
2-9 |
授業内容の水準は適切でしたか。 |
1056 |
586 |
66 |
15 |
3.6 |
3.5 |
|
2-10 |
教員は授業への参加機会(質疑、討論、実習など)を作りましたか。 |
883 |
533 |
219 |
88 |
3.3 |
3.3 |
|
2-11 |
この授業で新しい知識や考え方を得ることができましたか。 |
1163 |
499 |
49 |
12 |
3.6 |
3.6 |
|
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設問 |
評価項目 |
評価データ(人) |
平均 |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
情報工学 |
全学年 |
|
2-12 |
授業の満足度 |
841 |
498 |
317 |
54 |
13 |
4.2 |
4.2 |
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
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|
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|
2-1〜2-11 |
|
|
|
|
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|
|
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|
|
|
|
|
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2-1〜2-11の情報工学の中間値と全学年の中間値 |
2-12(授業の満足度) |
|
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